针对学生为学校筹款的问题，我们分别访问了多名家长和教师。家长的反应是对此有些不堪重负，而教师则认为有些筹款让学生参与是必要的。然而无论家长和教师均认为，如果学校为了添置教学设备或改善教学环境而让学生筹款是不应该的，因为纳税人已经缴付了这部分税款。

　　子女在多伦多教育局内的学校就读的一些家长表示，学校每年有多种筹款活动。有的学校因筹款成绩总是名列前茅，还令学校引以为傲。然而作为家长，却常常感觉有些不堪重负。有些华裔家长认为，现在学校的筹款活动简直名目繁多，比如有为医院筹款、为联合国儿童基金筹款、为学校特别的活动筹款、甚至还有学校与商家合作，让学生卖东西，收入所得商家可以部分发还学校。学校为鼓励学生，多筹款可以多抽奖，有时最高奖项是脚踏车。有的筹款活动还有确定的筹款目标。

　　家长们认为，在学校筹款，特别是对低年级的学生发起筹款，其实就是变相在向家长筹款。家长为此每年要付出许多。一位家长还讲了自己的亲身经历，她的孩子帮学校筹款卖巧克力糖，这位家长除了发动自己的亲朋好友买之外，还不得不带到公司去向同事售卖，同事看到她就躲。原来，已经不止一个同事在卖东西帮孩子筹款了。

　　慈善筹款培养公益心

　　在公立学校工作的几位教师认为，学校的筹款大致分为三种，一种是慈善性的，帮助一些慈善机构和有特别困难的人，还有是为了一些特别的参观和校外活动，再有是为学校添置一些设备。她们认为，慈善性的筹款活动可以培养孩子的社会责任感和公益心，是育人的一部分，应该鼓励。为了特别活动也是必要的，因现在学校的经费紧张，而另一方面博物馆、公园的门票又很贵，交通费用也在上涨，教育局往往不能补贴这部分费用，如果没有学生的筹款，可能就搞不成活动。

　　至于为学校添置设备，教师们认为不应是学生筹款的范畴，因为家长均已经缴税，这部分费用就应由教育局支付。实际情况是，有时学校获得的拨款不足，而又想添置诸如大屏幕投影机、乐器、电脑等，就需要筹款。而这部分筹款一般是由家长会或校友会等发起，不应是由学生出面筹款。

　　教师们均表示，任何筹款活动均应该是自愿的，老师不会对捐多或捐少的学生分别看待。因为教师的工作主要是教学。而作为家长如果觉得捐款太频繁，或不清楚捐款的名目，应该到学校查询。

　　家长筹款用途：

　　合唱团服装

　　团队制服

　　美术用具

　　乐器

　　校外考察旅行

　　电脑

　　图书馆读物

　　课本

　　操场设施

　　学校加建

　　资料来源：民众教育协会