里贾纳小学教育寻求教育方法创新
2008-01-25
好望角
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“脑相容学习理论”(brain-compatible learning theory),被世界各地越来越多的教育界人士证明是更加有利于学生发展的教育方法。
日前,里贾纳教育界迎来了加利福尼亚的教育家 Martha Kaufeldt (脑相容理论网站)。 Martha Kaufeldt 将向里贾纳的教师们介绍脑相容学习理论。

脑相容学习理论被证明可以让学生获得更多的学习动力和效率。
Martha Kaufeldt 介绍说,教师们应该知道,很多传统的学习方法与大脑的发展理论是不相容的,并不是最有效的学习方法。Martha Kaufeldt 还将向教师们介绍教室学习环境的设置以及教案的设计。
“好的教师应该知道对怎样的学生施用怎样的教育方法,就是因材施教。并且社会、科技的发展,让我们有更好的方式去传授知识。”
轻松教育也是Martha Kaufeldt 介绍的一个重要内容,Martha Kaufeldt 希望能通过这次脑相容学习理论学习班让里贾纳的小学教育水平得到提高。
日前,里贾纳教育界迎来了加利福尼亚的教育家 Martha Kaufeldt (脑相容理论网站)。 Martha Kaufeldt 将向里贾纳的教师们介绍脑相容学习理论。

脑相容学习理论被证明可以让学生获得更多的学习动力和效率。
Martha Kaufeldt 介绍说,教师们应该知道,很多传统的学习方法与大脑的发展理论是不相容的,并不是最有效的学习方法。Martha Kaufeldt 还将向教师们介绍教室学习环境的设置以及教案的设计。
“好的教师应该知道对怎样的学生施用怎样的教育方法,就是因材施教。并且社会、科技的发展,让我们有更好的方式去传授知识。”
轻松教育也是Martha Kaufeldt 介绍的一个重要内容,Martha Kaufeldt 希望能通过这次脑相容学习理论学习班让里贾纳的小学教育水平得到提高。
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